Методические разработки педагогов Весточки (Часть 4)

• Анастасия Анатольевна, воспитатель группы “Искорки”, также представила на конкурс свою разработку по формированию естественно-научной грамотности в рамках экологического воспитания детей подготовительных групп.

Воспитатель организовала в группе выставку камней и создала ГИД и карточки по самоцветам и камням. Благоря этому ребята познакомились с названиями и свойствами различных камней.

Для юных исследователей педагог также изготовила “гипсовые раскопки”, где спрятала цветные камни. Используя дидактический набор “Сундучок геолога”, ребята смогли “примерить” эту профессию, раскопать драгоценные камни и остаться в полном восторге от всего происходящего.

• Интересную методическую разработку представила Евгения Николаевна, воспитатель группы “Почемучки”. С целью экологического воспитания дошкольников педагог разработала конспект занятия “Экологические тропинки”.

Это не просто занятие, а настоящее экоприключение! Ребята:

- Участвуют в блиц-опросе и отвечают на каверзные вопросы об экологическом потреблении природных ресурсов.
- Сортируют "мусор" и узнают, зачем нужны разноцветные контейнеры.
- Разбирают правила поведения в природе с картинками и запрещающими знаками.
- Играют в дидактическую игру и выясняют, какой мусор опасен для животных.

Для юных экологов из группы “Почемучки” уже прошло занятие по данному конспекту. И теперь ребята знают, зачем сортировать мусор и как беречь природу!

Вот таким увлекательным и интересным может быть экологическое воспитание дошкольников благодаря нашим воспитателям и их разработкам.

Спасибо Евгении Николаевне и Анастасии Анатольевне за пополнение копилки методических идей.

29.04.2025 г.